Комбинируем и сплетаем на профориентации
Был такой случай на профориентации. Девочка-спортсменка многого достигла, но не хочет дальше заниматься профессионально спортом. Она умеет многое делать красивого руками. У нее хороший английский язык. Прекрасно фотографирует. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Я отправила ее на рекламу и связи с общественностью. А также учиться фотографии, потому что в рекламе фотография может пригодиться.
Но мама говорит: «А может быть, все-таки рассмотреть математику? Например, анализ данных?»
Нет, не рассмотреть. Потому что математические способности дочери я проверила. Девочка может в небольшом диапазоне это делать, но не так, чтобы посвятить этому всю свою единственную жизнь.
Или: «А может быть, на иняз пойти?»
Ну зачем же на иняз? Конечно, у нее есть язык. А будет еще лучше, если продолжит заниматься. Но заниматься только языком нехорошо, потому что девочка намного шире этого. Язык, безусловно, ей пригодится, он станет частью ее профессии.
К чему я это все? Комплексно будем смотреть на ваших детей. Не узко. Вот эти все линии: язык, математика, интерес к биологии, интерес к физике, к технике — все это каким-то удивительным образом мы комбинируем и сплетаем в эту интересную такую косичку.
