Не бросайте ребенку под ноги бревна
Вот тоже случай из практики. Мальчик из конструктора Лего сделал автоматическое приспособление: нажимаешь на кнопочку — выпадает конфета. Он хотел эти конфеты в школе продавать. На мой взгляд, в этом деле проявился инженерный талант. И еще тут проявилась коммерческая фантазия.
Взрослые пристыдили, и все закончилось. Взрослые сказали: надо налоги платить будет.
Ну, и правильно, их надо платить. И стоило бы мальчику рассказать про налоги: что это такое и кому их надо платить, и куда потом пойдут эти деньги. Вот такое вот ненавязчивое социально-экономическое обучение можно по ходу дела давать детишкам. Они ведь рано начинают думать о деньгах.
Данному мальчику я прописала инженерное образование. Какое именно — не знаем пока, но года через три узнаем (ему пока 11 лет). Я уверена, что данный мальчик не просто станет инженером, а у него будет инженерный бизнес, если все сложится хорошо.
И вот другой человек, взрослый, ему 30 лет сейчас. Он тоже был инженерных наклонностей в детстве, а родители не дали этому ходу, заставили идти в иняз (им показалось, что это важнее). Ну и бросил он иняз через два года, и работает таксистом.
Родители, пожалуйста, не бросайте ребенку под ноги бревна, а ведите к профориентологу.
Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
