Профориентация – что это и зачем нужна

Профориентация (профессиональная ориентация) – это разносторонняя помощь в выборе профессии, максимально подходящей человеку по его интересам и способностям. Она включает знакомство с многообразием профессий на современном рынке труда и комплекс действий, нацеленных на выявление склонностей и способностей к определенным видам профессиональной деятельности. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Зачем нужна профориентация

Профориентационная работа нужна как минимум по четырем причинам:

1. Изменения на рынке труда происходят так быстро, что устоявшихся представлений о стандартном наборе профессий и их востребованности уже не хватает для выбора карьерного направления.
2. Некоторые традиционные специальности теряют актуальность, и не всегда очевидно, какую профессию можно выбрать взамен.
3. Появляется много новых профессий, но далеко не все в курсе, что в них есть совершенно разные специальности (профили). Например, многие хотели бы работать в ИТ, но боятся не справиться. При этом мало кто знает, что айтишники – это не только программисты, но и аналитики, сисадмины, UX-дизайнеры, руководители ИТ-проектов и десятки других специалистов, которым необязательно уметь программировать. Недостаток информации мешает принять верное решение о выборе или смене профессии.
4. Школьники, а часто и взрослые, толком не понимают, чем именно занимаются представители той или иной даже давно известной профессии, и считают, что работа им подойдет, потому хорошо оплачивается и особо напрягаться не надо.

В итоге выпускники школ или взрослые, которые хотят сменить карьерный трек, выбирают профессию или новую специальность практически наобум. Профориентация дает исчерпывающую информацию для осознанного выбора.

Осознанный выбор – это когда человек располагает информацией о профессиях на рынке труда и, главное, понимает, что профессия не только помогает зарабатывать, реализовывать амбиции и мечты, но требует определенного склада характера и подчиняет себе образ жизни. У любой профессиональной деятельности есть своя специфика. Выбирая профессию, мы в первую очередь выбираем распорядок жизни – работу по графику с девяти до шести или частые переработки и отсутствие выходных, монотонные будни или регулярные нервные перегрузки и командировки. И уже ко всему этому прилагается определенного уровня зарплата и карьерные перспективы. По статистике, треть отчисленных студентов разочарована в выбранной специальности, четверо из десяти студентов бросают учебу или переводятся на другие специальности, потому что только в вузе они поняли, чем предстоит заниматься на работе, и это совсем не то, чему хочется отдавать большую часть своего времени и что подходит по характеру. Профориентация экономит жизненные усилия и помогает избежать разочарований, чтобы не тратить минимум четыре года на обучение профессии, которая совершенно не интересна, раздражает или уходит в прошлое.

Результат профориентации: человек осознает свои потребности, возможности и способности и отождествляет свои желания и интересы с будущей профессией.

Итак, профориентация нужна, чтобы найти не всегда очевидные способности и склонности человека, разобраться, чем он хочет заниматься и подобрать профессии, подходящие для его характера, целей, интересов и актуальные для рынка труда.

Функции профориентации

Функция	Цель	Что входит
Информационная	Дать максимум информации: · о профессиях, их содержании, достоинствах и недостатках; · о ситуации на рынке труда; · о том, где учиться профессии – в вузе, колледже или на курсах; · о специальностях вузов, на которые надо поступать, чтобы получить определенную профессию, о предметах и баллах ЕГЭ для зачисления	· Дни открытых дверей в учебных заведениях. · Профориентационные статьи в печатных и цифровых СМИ, телепередачи, буклеты. · Видеолекции, посты о современных профессиях на цифровых каналах (в соцсетях, мессенджерах, на сайтах, видеохостингах и др.). · Онлайновые и офлайновые мастер-классы ведущих специалистов разных отраслей. · Виртуальные и обычные экскурсии на предприятия
Диагностическая	· Выявить способности, личные качества человека и соотнести их с определенными видами профессиональной деятельности с учетом психологических особенностей. · Определить, насколько на выбор профессии влияет мнение близких и друзей	· Психодиагностика (определение психотипа личности, выявление расположенности к определенным видам деятельности). · Индивидуальные консультации профориентолога. · Тестирование. · Опрос
Организационная	· Сформировать четкое представление о содержании деятельности в профессиях, разных специализациях в одной профессии. · Дать возможность тем, кто выбирает карьерное направление, из первых рук – от практикующих специалистов – получить информацию о том, из чего состоит работа в определенной профессии. · Помочь реализовать и развить природный потенциал	· Экскурсии в компании, на производство. · Профессиональные пробы («примерка профессии» разными способами: «один день на должности», моделирование видов профессиональной деятельности и др.). · Конкурсы профмастерства. · Встречи с представителями разных профессий
Профилактическая	· Свести к минимуму риск ошибки при выборе профессии. · Предупредить неверное восприятие профессий, оценку их престижности, перспектив	· Весь комплекс действий и мероприятий, которые проводятся в рамках информационной, диагностической и организационной функций. · Профессиональный отбор

Направления (компоненты) профориентационной работы

Функции (задачи) профориентации реализуются в четырех направлениях.

1. Профессиональное просвещение.

Это комплекс мероприятий, цель которых – предоставить максимум информации о состоянии и тенденциях рынка труда, имеющихся и особо востребованных профессиях, способах освоить интересующие специальности.

2. Профориентационное консультирование.

Профконсультации проводят специалисты-профориентологи. Как правило, это психологи (иногда – HR-специалисты), которые помогают разобраться в интересах, раскрыть способности и выбрать профессию в соответствии со склонностями, физическими, психологическими возможностями, потребностями человека и ситуацией на рынке труда.

3. Профотбор.

Это система действий, которые предпринимаются для того, чтобы определить пригодность кандидата к обучению, а в будущем и работе по конкретной профессии. Профотбор проводится в виде творческих конкурсов, вступительных профильных экзаменов, психодиагностического тестирования, медкомиссий и т. д.). Обычно проводится для профессий, в которых есть специальные требования к работникам, например, для военных, актеров, музыкантов, танцоров, художников.

4. Профессиональная адаптация.

Она направлена на приспособление, привыкание человека к особенностям конкретной профессии, работы, новому окружению, реалиям рынка труда. Если адаптация проходит успешно, значит, профессия была выбрана правильно и человеку несложно быть гармоничным в определенной профессиональной среде.

Кому нужна профессиональная ориентация

Профориентация нужна практически всем:

1. Школьникам.

Элементарное отсутствие жизненного опыта делает для подростков рынок труда настоящей terra incognita. Профориентация для школьников – навигатор в неизведанном мире профессий, в котором для них очень много белых пятен, и проводник, который помогает выбрать правильный карьерный курс.

2. Тем, кто собирается сменить профессию или не доволен зарплатой.

В зрелом возрасте выход из профессионального тупика не всегда очевиден из-за жизненных обстоятельств, семейных обязательств, психологических кризисов и опять же недостатка сведений об актуальном состоянии рынка труда, новых профессиях и возможностях смены карьерного трека. Профориентация помогает найти приемлемое и наиболее безболезненное решение проблемы.

3. Тем, кто потерял работу.

Переживания из-за увольнения – одно из самых сильных чувств. Лавина эмоций и состояние стресса не лучшие советчики для поиска нового места работы, и бывает непросто самостоятельно справиться с ситуацией. Профориентологи помогают найти подходящую социальную нишу, подобрать новую профессию и в итоге решить многие личностные и профессиональные проблемы.

4. Мамам, которые провели в декретном отпуске больше трех лет.

За это время многое меняется: компания могла скорректировать штатное расписание и должности, с которой женщина уходила в декретный отпуск больше нет; с появлением ребенка молодую маму может перестать устраивать график на предыдущей работе, да просто ей может разонравиться то, чем она занималась. Хорошо, если она точно знает, что хочет делать дальше, а если нет, то профориентолог поможет подобрать профессию, соответствующую новым жизненным реалиям.  

5. Тем, кто переехал или собирается переезжать.

Смена места жительства часто сопряжена с поиском новой работы (если это не переезд из-за выгодного контракта). В новом городе или регионе не всегда есть возможность работать по старой специальности, и нужно искать подходящую профессию. Профориентолог поможет заранее составить стратегию смены профессии: возможно, понадобиться заранее пройти курсы или учиться уже на месте, но запастись для этого деньгами. В любом случае профориентация смягчит стресс от переезда и даст твердую почву под ногами для обустройства на новом месте.

Эльмира Давыдова:

К нам в «ПрофГид» обращаются взрослые по поводу себя и родители по поводу выбора профессии своим детям и подросткам – в равном количестве. Это, может быть, странно, но вот так. Среди взрослых чаще бывают люди от 27 до 37 лет. Но в последние годы стало больше людей от 40 до 50 лет. Встречаются и более старшие, но значительно реже. К взрослым я отношу и выпускников вузов – от 22 лет. Студенты, недовольные своим выбором профессии, – тоже заметная группа обратившихся.

Что касается детей, то в последний год стали чаще обращаться с детьми от 13 лет: школа требует определяться с направлением уже в 8-м классе. Пятиклассников тоже приводят – родители по своей инициативе – чтобы понять, какие способности и интересы у детей. В этом возрасте мы профессию не выбираем, а выясняем свойства интеллекта, меру креативности и общую картину личности, характера, темперамента. Даем рекомендации по развитию ребенка.

В каком возрасте проводят профориентацию

У профориентации нет возрастных ограничений. Более того, ее можно, а иногда и нужно, проходить на разных жизненных этапах, поскольку формирование личности – процесс, не ограниченный четкими возрастными рамками, и человек развивается и меняется всю жизнь.

Примерные возрастные этапы для профориентации:

• 5–6 лет, когда нужно выбрать подходящую школу и определиться, где будет учиться ребенок: в физико-математическом лицее, лингвистической гимназии, балетном училище или спортшколе. В этом возрасте, конечно, выбор направления мало зависит от самого малыша, больше решают родители, но профориентолог выяснит, какие способности есть у ребенка, – это поможет предположить, где ему будет легко и интересно учиться.
• 12–13 лет. В этом возрасте способности и интересы школьника проявляются более отчетливо, изучение определенных предметов начинает связываться с разными профессиям, и профориентация понадобится, чтобы выбрать профиль класса, секцию, кружок для дополнительных занятий.
• 16–17 лет. В старших классах профориентация нужная, чтобы выбрать, куда поступать – вуз, колледж и направление учебы, специальность для образования.
• Взрослым профориентация может понадобится в любом возрасте – как сразу после окончания вуза или колледжа, так и с выходом на пенсию.

Для каждого возрастного периода есть свои профориентационные методики:

• Дошкольники проходят тесты в виде игры, с миром профессий их знакомят в активити-парках («Кидзания», «КидБург», «КидСпейс», «Кидсберг», «Мастерславль» и других – в каждом крупном городе есть свой детский город профессий).
• Школьники ходят на экскурсии, участвуют в мастер-классах, деловых ролевых играх, диспутах и круглых столах, для них проводят анкетирование и тестирование.
• В профориентации взрослых используют беседы с психологом, тесты, опросы для выяснения профессиональной мотивации, стажировки.

Конечно, цели профориентации отличаются в разных возрастных группах, но профориентолог – это одновременно психолог и эксперт по рынку труда, трендам в профессиональных сферах, он разбирается в образовательной системе и в зависимости от возраста поможет определиться с направлением развития или выстроить стратегию обучения профессии впервые или для перехода в другую сферу деятельности.

Методы

В профориентации используются три группы методов:

• Справочно-информационные, просветительские.
• Психодиагностические.
• Эмоциональной поддержки профессионального самоопределения, помощи в выборе профессии.

В каждой из них есть свой набор мероприятий и методик профориентационной работы.

Методы профориентации	Методики, мероприятия
Справочные	Профессиограммы – сжатые характеристики профессий с перечнем рабочих задач, описанием условий труда и требований к образованию, здоровью и психологическим качествам специалиста. Справочники – в них тоже описываются профессии, но в более неформальном стиле, чем в официальных профессиограммах (например, книги о профессиях для детей, подростков). ИПС – информационные поисковые системы, предназначенные для подбора профессий, мест учебы и работы. К ним относятся не только электронные базы данных (например, сервисы портала «Работа в России» (Trudvsem.ru) и традиционные картотеки (в центрах занятости, учебных заведениях), но и публикации в СМИ, реклама, профориентационные уроки в школах, информационно-обучающие видео, встречи со специалистами, экскурсии на предприятия и ярмарки профессий (вакансий).
Психодиагностические	Тесты на профориентацию – они могут быть двух видов: без участия профориентолога, с автоматическими выводами; тестовые методики, требующие разбора результатов специалистом по профориентации. Опросники – на профессиональную мотивацию, способности и др. Интервью – с фокус-группами и глубинные (индивидуальные). Деловые игры, тренинги разного содержания – с моделированием рабочий ситуаций в разных профессиях; для развития навыков коммуникации и качеств, важных в определенных профессиях; стимулирующих самостоятельный выбор и др.
Поддерживающие	Личные беседы, консультации, сессии с экспертом-профориентологом. Создают оптимальные условия точной диагностики склонностей, способностей, качеств. Консультант использует особые методики и технологии, чтобы помочь сделать выбор, сформулировать цели и составить пошаговый план их достижения.

Все эти методы и виды профориентационной работы применяются для разных целей и ориентированы на разные категории людей. Например, встречи с представителями разных профессий чаще всего проводятся для школьников и студентов вузов или колледжей. Глубокая психодиагностика и индивидуальная консультация с профориентологом, как правило, нужна взрослым, которые хотят сменить профессию.

Тесты на профориентацию

Профориентационные тесты, пожалуй, самый популярный метод профориентации. Простые и всем доступные онлайн-опросники помогают определить тип темперамента, характер мышления, профессиональные интересы, но они не совсем надежны, так как результаты тестирования просто отражают то, что человек уже знает о себе, и в итоге зависят от того, насколько тестируемый хорошо изучил себя.

Более достоверны тесты, которыми пользуются центры профориентации. Они сложнее, разработаны психологами и социологами. Всё разнообразие таких тестов-опросников основано на признанных классикой в практике профориентации базовых теориях выбора профессии:

• Типов личности и выбора карьеры (RIASEC – Holland Codes или Holland Occupational Themes) Льюиса Холланда (John L. Holland), автор разрабатывал ее с конца 1950-х до 1990-х годов;
• «Я-концепции» профессионального развития Дональда Сьюпера (Donald Edwin Super), 1969 г.;
• Профессиональной адаптации (исследования Университета Миннесоты – Dawis, Swanson), развивалась с конца 1950-х, модернизирована в 1999 г.;
• Исключений и компромисса Линды Готтфредсон (L. Gottfredson, The theory of circumscription and compromise), 1981 г.
• Социально-когнитивной карьерной теории (применение социально-когнитивной теории Альберта Бандуры (А. Bandura) в профориентации – Роберт Лэнт и Стивен Браун (Lent, Brown)), 1994 г.

Самые популярные тесты, базирующиеся на этих теориях:

• Тест Дж. Холланда.

На определение профессионального типа (всего их 6: реалистический (практический), исследовательский (интеллектуальный), артистический, социальный, предпринимательский, конвенциальный (стандартный).

• Тест Е. Климова.

Дифференциальная диагностика склонности человека к профессиям по виду объекта труда (человек, знак, техника, природа, искусство).

• Карта интересов А. Голомшток.

На определение степени склонности к работе в одном из 29 профессиональных направлений.

Эльмира Давыдова:

Тест Климова

Самый известный и самый простой тест на выбор профессии. Разработан профессором, психологом труда (МГУ, факультет психологии) Евгением Александровичем Климовым. На прохождение этого теста уходит минут 10. Он очень четко классифицирует предметную сферу профессий. Выбрать правильную предметную сферу труда – самое главное в выборе профессии, ведь всякий профессионал имеет дело с какой-либо предметной сферой.

Е. А. Климов выделил пять таких предметных сфер: природа, человек, техника, знаковая система и художественный образ. Он исходил не из способностей человека, а из его пожеланий действовать с этим или другим предметом.

Если вы выбрали что-то в этом тесте, то главным образом потому, что вы это осознанно или почти осознанно это предпочитаете. Этот тест очень хорош, но он не показывает профессий. И если вы получили сочетание двух иди трех профессиональных направленностей, то вам теста Климова не хватит. Все равно остается вопрос: а все же – какая профессия мне подходит больше всего?

Тест Голланда

Тест подходит к выбору иначе, чем тест Климова. Это тест общей направленности на вид деятельности и среду, в которой эта деятельность может совершаться. И этот взгляд тоже очень полезен, особенно если вы уже вооружились климовскими результатами.

Голланд выделяет шесть видов деятельности: реалистический (практический): интеллектуальный; социальный; конвенциальный (стандартный); предприимчивый; артистический. Прохождение теста занимает минут 10–15. Этот тест помогает вам лучше понять себя, но не очень сильно сужает вам выбор профессии.

Тест Голомштока

Тест подробно рассматривает интересы человека, предлагая ему выбрать какую-либо сферу и деятельность. Затем тест выделяет наиболее предпочитаемые или отвергаемые вами сферы. Выбрать сферу – это уже много! Это уже хорошо! И то хорошо, что тест дает вам список этих сфер, расширяя таким образом ваш кругозор. Однако внутри сфер этот тест дает вам список профессий, никак не сужая его, а это плохо.  Вы остаетесь с этим списком, а надо все же выбрать. И тогда вам на помощь приходит профориентолог, который, вооружившись тестами, может сузить этот список до одной иди двух профессий.

В центре «ПрофГид» есть ЖИВАЯ профориентация, которую мы вам и рекомендуем. Она ведет вас к выбору одной профессии. Плюс к этому – ценная услуга: выбор учебного заведения и материалы о выбранной профессии.

Даже хорошим профориентационным тестам не стоит доверять безоглядно. Они помогут примерно определить карьерный путь, но ни один опросник не видит и не слышит человека, поэтому не может многого учесть – это по силам только добросовестному эксперту-профориентологу. Поэтому любой тест должен дополняться консультацией со специалистом по профориентации.

Только профориентолог может подвести к осознанному выбору профессии, в котором учитываются три равнозначных компонента: интересы человека, его способности и запросы общества. На их пересечении и нужно искать подходящую профессию. 

Компоненты выбора профессии: «хочу» – желания, интересы; «могу» – способности, склонности; «надо» – запросы рынка труда

Задачи профориентации: во-первых, подобрать профессию по способностям и характеру; во-вторых, помочь человеку выстроить баланс своих возможностей и желаний; в-третьих, научить адаптироваться к изменениям рынка труда, и, в-четвертых, психологически подготовить к выбору и принятию решений.