Семейное образование – как уйти из школы, чтобы учиться
Всё больше детей переходит на семейное образование. И это неудивительно: у современной российской школы много проблем, и их решение, к сожалению, дело отнюдь не ближайшего будущего. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Что такое семейная форма образования
Законодательство о семейном образовании:
По ФЗ № 273 образование можно получать в учебных заведениях или за их пределами – в форме семейного образования (с первого по девятый класс) или самообразования (в старшей школе – в десятом и одиннадцатом классах).
От домашнего обучения семейное образование отличается принципиально:
- при домашнем обучении ребенок числится в школе (он даже есть в списках в классном журнале), но не ходит на занятия – уроки для него на дому проводят приходящие учителя из школы, в которую зачислен «надомник»;
- при семейном образовании ребенок зачисляется в школу только на время аттестации, чтобы экстерном пройти ее и тут же отчислиться до следующей аттестации, а всю ответственность за изучение программы берут на себя родители «семейника»: они или сами проводят занятия, или ищут альтернативные способы: нанимают репетиторов, записывают ребенка в центры семейного образования, на курсы, в онлайн-школы.
Семейное образование – это способ обучения, при котором ребенок посещает школу только для того, чтобы пройти аттестацию, а всю программу осваивает вне стен учебного заведения – с родителями, репетиторами, на курсах, в онлайн-школах и т. д.
Семейное образование и домашнее обучение – это разные формы получения образования. В случае домашнего обучения ребенок учится дома по школьным правилам. То есть у него есть школьная программа (иногда она дается в облегченной форме и исключает ряд предметов), учителя из школы приходят и проводят уроки в индивидуальном порядке. Семейное же образование меньше связано со школой: при данной форме школа выступает только как контролирующий орган, проверяющий знания по предметам по итогам года. Программу, способы и формы освоения материала выбирает семья.
Еще одно отличие семейного от домашнего обучения состоит в следующем: в семейном образовании ответственность за выбор предметов и качество обучения берут на себя родители, а не школа.
Родители просто пишут заявление в РОНО о том, что выбрали семейную форму образования, и начинают учить ребёнка сами или с помощью репетиторов, в том числе онлайн. Они могут отдать его и в альтернативную школу, каких сейчас достаточно много.
Домашнее образование – это форма образования, когда ребенок по каким-то причинам не может учиться в школе и к нему домой приходят учителя из школы, в которую он поступил. То есть государство несет ответственность за обучение.
Очную или заочную форму учебы в школе и семейное образование можно комбинировать.
Заочное и очно-заочное обучение – это просто бомба! Это гибриды семейного и очного. Учебники дают, лабораторные можно делать в школе, консультироваться с учителями и даже в походы ходить! И льготы школьников получать (деньги на проезд, например). А у меня сейчас всего этого нет, потому что я на семейной форме. Но мне и ездить некуда, у нас автобус в деревне не ходит. Можно учебники попросить, но мне они не нравятся, поэтому я без них обхожусь.
Как перейти на семейное образование
Перевестись на семейное образование можно в любое время, в том числе в середине учебного года. Вернуться в школу тоже можно в любой момент.
По российскому законодательству основное общее (9 классов) образование обязательно для всех граждан. Поэтому родители, выбравшие семейное образование, должны сообщить об этом своём выборе в муниципалитет. По новому приказу Минпросвещения сделать это надо не меньше чем за 15 календарных дней до начала учебного года или в течение 15 дней после издания приказа об отчислении из школы в связи с переходом на семейное образование.
Мы в этом году перешли на семейное обучение. Ребенок в 4 классе. Написали заявление в школу и в муниципальное управление по образованию.
Порядок подачи заявления для перехода на семейное образование может отличаться в разных регионах, поскольку единого федерального законодательного акта нет – всё регулируется постановлениями местных властей.
Мама просто написала уведомление в районное управление образования о том, что я обучаюсь в семье. И потом мы подписали договор на прохождение аттестаций в московской школе.
После подачи заявления в муниципалитет или отдел управления образованием надо заключить договор со школой, чтобы проходить аттестацию. Его форму и содержание учебное заведение устанавливает самостоятельно, но обычно типовой образец утверждают муниципальные власти.
Аттестация
Чтобы получить аттестат, «семейнику» надо проходить промежуточную и итоговую аттестацию. Ее могут проводить раз в четверть, в полугодие или год. В какой форме и с какой периодичностью, школа устанавливает в своем положении о семейном образовании. На основании этого документа заключается договор об аттестации с родителями хоумскулера (неофициальный термин, образованный от английского homeschooling – «домашнее образование», соответственно, homeschooler – ученик, который учится вне стен школы, в семье).
Я сдаю экзамены 1 раз в год через интернет-платформу. Когда готова, тогда и сдаю, графика нет. Главное – до конца мая успеть.
Очень удобно прикрепляться к онлайн-школам.
Учимся в «Фоксфорде». В нашем случае аттестацию нужно будет проходить три раза в год. С 1 по 15 ноября пройдет первая аттестация. Это будет формат онлайн-тестов.
Главное – помнить, что неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации (итоговые контрольные, тесты и так далее за 1–8, 10 классы) считаются академической задолженностью, и если ее не ликвидировать, то «семейник» должен вернуться в школу.
Цена вопроса
Учебу детей в школе оплачивает государство, а все расходы на образование ребенка в семье несут родители. По ФЗ № 273 федеральные денежные компенсации при переходе на семейное образование не предусмотрены, вопрос решается на местном уровне: если субъект РФ примет решение поддержать материально родителей хоумскулера, то компенсацию выплатят в размере, установленном местными органами власти. Пока регионов, благосклонно относящийся к «семейникам», немного: на денежную помощь для организации семейного образования могут рассчитывать родители детей, живущие в Свердловской, Ульяновской, Тамбовской, Тульской областях и Пермском крае (данные Алины Дьяковой – соучредителя межрегиональной общественной организации «Ассоциация семейных школ»).
Отсутствие помощи от государства не останавливает родителей от перевода детей на семейное образование, поскольку даже без официальной поддержки расходы на самостоятельную и школьную учебу сопоставимы: затраты на оплату репетиторов или занятий в онлайн-школах примерно равнозначны тратам на покупку школьной формы, бесконечные взносы на ремонт, мел, шторы, кулер, охрану, уборщицу, подарки учителям и так далее.
Родители покупают нам с сестрой некоторые учебники примерно на 5 тысяч рублей в год. И оплачивают интернет-платформы для аттестации и учебы за 12 тысяч рублей в год. Еще мы часто заказываем настольные игры, географические карты, красивые тетрадки, ручки. В год на это можно потратить огромное количество денег. У нас получается в пределах 10 тысяч рублей в год. Конечно, расходы на секцию карате и художественную школу мы сюда не включили. А с репетиторами я не занимаюсь.
Мне кажется, что никогда нельзя сказать наверняка о стоимости обучения. Дело в том, что все зависит от того образовательного трека, который семья решила построить. Например, если цель просто сдавать аттестации, а все свободное время посвящать страсти ребенка (это может быть спорт, программирование, театр или что-то еще), то затраты на репетиторов могут не случиться вовсе. Да, некоторые родители переживают за качество самостоятельного освоения программы школы, но в таком случае могу посоветовать присмотреться к групповым или вебинарным форматам, которые стоят меньше, чем индивидуальные занятия, но все так же эффективны с точки зрения освоения программы.
Также стоит учитывать особенности семейного образования. Многие семьи стремятся к тому, чтобы дети учились самостоятельно добывать знания, и добиваются в этом определенных успехов. А это значит, что репетиторы будут нужны ровно так же, как они становятся нужны в последних классах школы. По опыту моих учеников и их семей могу сказать, что качественное семейное образование стоит не дороже школьного, потому что последнее тоже требует приличного количества ресурсов.
Семейное образование в начальной школе может быть бесплатным, так как родители сами могут дать программу 1–4 класса. Причем индивидуально ребенок освоит ее не более чем за три года. А также можно нанять репетиторов или отдать ребенка в семейную/альтернативную/частную школу. Этот вариант будет стоить от 15 до 60 тысяч рублей в месяц, если мы говорим про Санкт-Петербург. Многие родители объединяются в небольшие классы и нанимают общего учителя. Это удешевляет вложения в образовательный процесс. В старшей школе многое зависит от самого учащегося: мотивация, уровень развития психических процессов, цели ребенка напрямую влияют на этот вопрос.
Изначально предполагали учиться не самостоятельно, а в дистанционной школе (их теперь довольно много). Учимся в «Фоксфорде». Обучение мне обходится в 8 тысяч в месяц, но это я набрала много допуслуг. В эту стоимость входит полная школьная программа в онлайн-формате. Ребенок общается с преподавателем в момент занятия, пишет ответы в чат. Пять дополнительных курсов, типа программирования и шахмат, услуги классного руководителя.
Можно просто взять все уроки в записи. Это обойдется где-то в 2 000 рублей. Но тогда ребенок должен сам организовываться, в чат он уже ответы никакие не пишет. Нам удобнее вот такой формат онлайн, чтобы уровень вовлеченности ребенка был выше. В старших классах стоимость обучения будет выше, так как предметов будет больше.
Федеральное законодательство
Основной закон, устанавливающий возможность получать семейное образование, – это ФЗ № 273. Отдельной статьи, четко регулирующей, как оно должно быть организовано, нет. Упоминания о правах и обязанностях «семейников» и их родителей есть в нескольких статьях:
- № 17 – вообще о возможности учиться в форме семейного образования;
- № 33 – о том, что экстерны – это «обучающиеся», следовательно, наравне с обычными учениками пользуются всеми академическими правами – например, участвовать в конкурсах и олимпиадах, в том числе и в Всероссийской олимпиаде школьников;
- № 34 – о том, что можно выбирать учебную организацию, учиться по индивидуальному плану и экстерном проходить аттестацию;
- № 44 – о том, что родители имеют преимущественное перед всеми остальными право дать ребенку образование, в том числе и семейное;
- № 53, 61 – об образовательных отношениях с организациями, которые принимают учеников-семейников для аттестации;
- № 58 – о промежуточной аттестации;
- № 63 – о праве родителей выбрать форму образования, в том числе семейную, и обязанности родителей известить органы местного самоуправления о своем выборе, если решено учить ребенка в семье.
Еще один федеральный законодательный акт – приказ Минпросвещения № 115 от 22 марта 2021 г. Он определяет порядок учебы в школе на уровнях начального, основного и общего образования и только некоторые его пункты касаются организации семейного образования.
Семейное образование – это хорошо или плохо с точки зрения психологии?
Каждый раз, начиная разговор о семейном образовании, я сталкиваюсь с вопросами оценки этого с позиции «хорошо» или «плохо». Это весьма однобоко. Семейное образование – это форма, с помощью которой мы можем привести ребенка к образовательному результату. Мы выбираем, учиться ребенку дома или в школе, для чего? Какую цель мы преследуем? Эта цель точно к нему приведет? Ответы на эти вопросы помогут понять, стоит ли выбирать семейное как инструмент или попробовать что-то еще.
Что я точно могу сказать, так это то, что у семейного образования гораздо больше вариантов для индивидуализации: вы можете выбирать все, начиная с учебников и заканчивая глубиной освоения любого курса. Но в то же самое время это огромная ответственность, которая ложится на родителей и требует достаточной степени вовлеченности и временных затрат. Готовы ли родители к такому? Каждому решать самостоятельно.
Говоря же о психологическом аспекте, люди часто подразумевают социализацию, разговоры о которой у любого родителя хоумскулера давно набили оскомину. Об этом написано немало, скажу кратко: учиться общаться можно абсолютно везде, и для этого школа даже не всегда подходит (например, я не думаю, что в ситуации травли ребенок получает что-то, кроме травмирующего опыта). Друзья, ребенку важно, чтобы его любили, уважали, помогали учиться и развиваться и постепенно передавали ответственность. Это возможно сделать, если у него есть значимые и стабильные взрослые, приятный психологический климат и развивающая среда. Организовать это возможно где бы ребенок ни был.
Статистика
Систематизированных данных о количестве «семейников» в масштабах России в открытом доступе нет, есть лишь отдельные и противоречивые комментарии чиновников и экспертов в разных СМИ:
- 2016/17 учебный год – около 8,5 тысяч;
- 2019/20 – около 8 тысяч;
- 2020/21 – 10 тысяч;
- 2021/22 – 13 тысяч.
В комментариях «Коммерсанту» Минпросвещения приводит в 2,5–3 раза большие цифры. Количество детей, получающих семейное образование:
- 2018/19 учебный год – более 25 тысяч;
- 2019/20 – 31 201 ребенок.
В Кировской области порядка 300 детей на семейном образовании на 500 тысяч жителей. В нашем Кильмезском районе Кировской области на семейном обучении 3 ребенка: я, моя сестра и еще одна девочка. При том, что в районе примерно 12 тысяч жителей. В основном все «продвинутые» родители и дети живут в городе. А в деревне об этом почти никто ничего не слышал. Мы с мамой и сестрой рассказываем, даем интервью в газеты и на радио. Теперь все в районе нас узнают, что мы учимся без школы.
Тенденция очевидна. И, судя по тому, что количество детей, переходящих на семейное образование, в последние два-три года стабильно увеличивается, эта форма обучения вскоре может из альтернативной превратиться в основную для тех, кто хочет получать знания, и причем без стрессов, а не все 11 лет учебы в школе готовиться к тестированию на ЕГЭ.
Но есть и такие дети на семейном образовании, кто совсем не учится. Что ж с ними поделаешь? Они и в школе не хотят заниматься, им лень и неинтересно. Я таких знаю, к сожалению. Лучше всего на семейном образовании быть с рождения, как я и моя сестра. Мы не ходили в детский сад и нам теперь очень легко самим учиться и вообще свободно жить. А в школу совсем не хочется.
Вместо заключения
Внутри сидит чувство, что я нарушаю какие-то правила, что нельзя учиться легко и радостно. Мне было важно вернуть ребенку любовь к учебе, любознательность и тягу к познанию мира, которые ему за три года в обычной школе убили напрочь. Надеюсь, все сложится, в конце концов всегда можно вернутся в систему.
И это, пожалуй, в семейном образовании главное – оно доставляет удовольствие: детям – потому что им интересно учиться, а родителям – от того, что счастливы дети.
