Вот мальчика привели. Ему 13,5 лет. Он читает «Технику молодежи», «Мир техники». И понимает.
Он не просто декларирует интерес к технике. А он знает про то, как работает двигатель, как гидростанция работает. Он понимает физику движения, нутром чует. Он страстен. Его вдохновляет военная техника.
Ура? Ура!
А почему ура? Не все разве отроки таковы? Нет, не все. А нередко я встречаю пустые поверхностные разговоры о том, что вот, мол, меня интересует ....ну, например, театр. Но человек ничего не делает. Ни про Станиславского ничего не слышал, ни про Михаила Чехова, ни в драм кружок не ходит. В общем, ничего не нарыл, не изучил. В чем же тогда выражается интерес к театру? В ощущениях, вероятно.
А вот я, как профориентолог, не верю в такие «интересы», которые никак не связаны с действиями. Зато я верю в те мысли, которые крутятся у человека в голове и покоя не дают и толкают на дела, я верю в действия, которые человек производит сам, когда его никто не просит, не заставляет и даже запрещает.
Это очень ценно: тебя не принуждает никто, а ты делаешь. Вот это ценно. Из этого профессия вырастает. И даже не понятно пока еще какая — но очень скоро будет видно.
