Кузьминов: ЕГЭ можно будет отменить через 15 лет
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов в интервью ТАСС сказал, что ЕГЭ надо заменить электронным портфолио школьника. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
По мнению Кузьминова, сам по себе ЕГЭ – это всего лишь одна из форм независимой оценки знаний. До его введения процветала платная и не всегда честная подготовка к поступлению в конкретный вуз. В начале 2000-х сложилась и вовсе парадоксальная ситуация, которая описывалась шуткой: Россия доказала, что математика бывает разная – в каждом вузе она своя. Чтобы снова не допустить такого, нужна система объективной оценки знаний.
Ректор ВШЭ считает, что проблема ЕГЭ вовсе не в форме его проведения, а в том, что его сдают всего два раза (как ОГЭ, а потом ЕГЭ). Поэтому школьники и учителя относятся к экзамену как критическому рубежу, который надо преодолеть любой ценой – даже в ущерб увлеченности самим образованием. Это ведет к тому, что и ученики и учителя отказываются от интересных образовательных возможностей.
Кузьминов полагает, что сначала дополнить, а потом и полностью заменить ЕГЭ сможет портфолио школьника, в котором будут собраны все его достижения. Это и есть блокчейн-технология – цифровой след, «досье». Она может собирать объективное портфолио, начиная примерно с шестого класса: нейросеть зафиксирует участия в олимпиадах или спортивных соревнованиях, волонтерство. И это портфолио будет невозможно подделать. Технология блокчейна уже есть, но на нее должен появиться общественный спрос. Ректор ВШЭ предполагает, что к концу десятилетия уже будут первые независимые оценки знаний и компании, которые этим занимаются.
И вот тогда, лет через 15, можно будет говорить о замене ЕГЭ «измерением достижений и потенциала личности каждого человека».
А сейчас, считает Кузьминов, надо помогать детям, оказавшимся в худших условиях на старте своей учебы.
«ЕГЭ обеспечивает равенство, но это равенство формальное. Совершенно понятно, что состоятельная семья создаст ребенку лучшие условия для обучения, чем мать-одиночка, которая с трудом справляется со своими обязанностями. Поэтому в очень многих странах от 10 до 30 % мест (в вузах. – Прим. ред.) предоставляются по отдельному конкурсу детям из неполных семей, из семей с низким уровнем образования обоих родителей, из сельской местности, где меньше возможностей для качественного обучения. Таким студентам платят высокие стипендии, чтобы они могли сосредоточиться на учебе. Нам необходимо создать систему реального уравнивания шансов, а не делать вид, что мы решили все проблемы равенства с помощью ЕГЭ».
В тему
Введение в школьную практику цифровой образовательной среды (ЦОС) – это и есть шаг в сторону блокчейна. Глава Минпросвещения пояснил, что благодаря новшеству у школьников будет формироваться «цифровая биография», в которой отразятся все достижения. Из этого «послужного списка» абитуриенты смогут формировать электронные портфолио, вместо того чтобы приносить в приемные комиссии вузов пачки бумажных грамот и сертификатов.
